爸爸、媽媽為了讓可樂(lè)、可凡理解家長(zhǎng)的難處，請(qǐng)他們照看兩個(gè)電子娃娃?？蓸?lè)找來(lái)童童幫忙，結(jié)果因?yàn)榻逃砟畈缓?，童童?fù)氣出走，兩人把娃娃丟給了咕嚕嚕?？煞舱谊?yáng)陽(yáng)幫忙不成卻跟來(lái)了自告奮勇的小喇叭，結(jié)果因?yàn)樨澩?，可凡溜出去打游戲，小喇叭也把娃娃丟給了想一想。沒(méi)有育兒經(jīng)驗(yàn)的小精靈為了爭(zhēng)當(dāng)爸爸，在爭(zhēng)搶過(guò)程中把娃娃全弄壞了，沒(méi)能完成任務(wù)的可樂(lè)、可凡也終于明白了家長(zhǎng)的難處。